每天早上上班的时候，总可以看见这样的情景，同在一条大路的边上，有两个接送小学生上下学的汽车停靠站，两个汽车停靠站虽说相距不到50米，却有着天壤之别。
靠近三岔路口的汽车停靠站，是本地最好小学的接送车辆的专用停靠点。他借用了本地的公交车停靠点，因而有一个简易的候车亭。接送学生上学的车子也是固定租用公交公司的专用车，汽车配有空调，宽敞舒适又安全。每天上学的时候，家长就将小孩送到这里，然后乘车上学。可这里候车的情景是什么样子呢？虽说各位学生都穿着统一的校服，但并没有给人一种整齐的感觉，他们在候车的时候，毫无队形可言，根本没有排队的意识，三三两两，都由爸爸妈妈或爷爷奶奶陪着，有的在匆匆忙忙的吃着早点，有的还在缠着爸爸妈妈撒娇。而当接送车一到，学生家长不顾危险都一窝蜂地朝汽车跑去，争先恐后地挤着上车，生怕没有座位。
而在相距不远的另一个接送车的停靠点，完全是另外一道风景。那个停靠点根本没有任何标志，只是借用供电所门前稍大的空间停下车罢了。在这里等车的小学生是本地最大的外来民工子弟学校的学生，他们没有统一的校服，没有漂亮的书包，甚至没有家长的接送。而接送他们的车子也是有些破旧的车辆，更不用说是空调了。但就是在这样的情况下，那些学生每天都是早早地来到停靠点候车上学。他们能够自觉地按照高矮顺序分几路纵队排好队。从不乱打乱闹。他们排着队说说笑笑，等候着校车的到来。车子来后，同学们又是井然有序地上车就坐，从前到后，不抢不争。所有这些都是学生自觉完成的，根本没有老师的指挥管理。
每次看到这种情景，总让人疑惑不解，为什么差距就这么大呢?虽说排队上车，是件小事，但小事不小，它从一个角度反映出一个人的道德水准，纪律意识，甚至可以反映一个国家一个民族的发展状况、价值观念、风俗文化等。所以不能小看排队，尤其是对小学生来讲，更不能轻视。，因为小学阶段是一个人思维意识、生活习惯形成的重要阶段。可我们有些家长平时对小孩娇生惯养，宠爱迁就，什么事情都是由父母代劳操办，不是经常可以看见很多时候总是爷爷奶奶帮孙子背着书包排着队，小孩在一边只顾着玩的情景吗。再加上有些家长的自身素养不高，行为习惯不好，排队时插队，上车时拥挤的事情时有发生，小孩也是看在眼里，记在心里，久而久之，小孩的自觉性、纪律意识、道德水准也就越来越差。
当然，这种情景很大程度上和社会环境有一定的关系。中国人似乎不习惯排队，干什么都喜欢挤着抢着，在商场、在餐厅、在火车站、在任何地方，只要是需要互相谦让的地方，你几乎看不到秩序井然的排队场面。这也是和中国长期形成的心态有关。以前，中国很穷，物资匮乏，干什么都需要争抢，导致大家产生了落后就要吃亏不争就要受损的浮躁和争夺的心理，一直延续到现在，形成了习惯。
但反观外来民工子弟学校的学生整齐排队的情景，说明有些事情，只要我们用心去做，还是可以做好的。作为教育部门，作为学校，作为教师，如果加强管理，加强教育，特别是重视从小教育培养孩子的自觉意识、规则意识，让孩子学会等待、学会谦让，学会尊重规则和秩序，那一定会有很大的改观，也会让小孩终身受用。同时，同样作为教育者的家长，也要努力增强自觉意识和规则意识，克服不良习惯，为子女做一个好的榜样。
前不久，北京市为了2008年奥运会能给世界一个好的形象，把2月11日这一天定为北京市的“自觉排队日”，我觉得，推行此活动是非常有意义的。它可以逐步提高我们市民的综合素质，可以提高一个国家的综合形象。
排队，是一种文化，一种素养。真的希望井然有序的排队风景亮丽在城市的每个角落。