人世间每一个人都有自己的故事，也不是每一个人的故事都是那么动人心弦的，不是每一则故事都跌宕起伏、令人惊心动魄思绪万千的，其实生活就是一团麻，永远都有那解不开的疙疙瘩瘩。平凡人也有平凡的事，有平凡的故事和乐子，要不然人们饭后茶余拿什么开涮呢？
我这里所要叙述的故事，是发生在二十世纪八十年代，西部乡下一所较为偏僻的乡村学校的故事，话说有这么一位校长，同事们背后都谑称他为蝎子校长，几十年过去了，当年的同事朋友们聚集一起谈论往事，总会提起，说归说，笑归笑，说笑中仿佛一阵风吹，随之缥缈而去。说道蝎子，人们自然会想到蛇蝎心肠，毒辣之人，因为在这个世界上，寻找一个被毒蛇咬伤过的人有些难，但寻找一个曾经被蝎子蛰过的人那可是很容易的喽。其实判断一个人的好与坏，应该是不在乎其名，而应该翻开他的人生历史，看他在位期间做了多少违背良心的事，看他做人的本性是蛇蝎心肠还是善待同事了，蛇蝎心肠的人说话甜蜜蜜，做毒辣辣，善良的人虽然有时也会做出一些傻事来，但并非本意，明眼人一看便知了。　
我们这位所谓的蝎子校长，本名：杨上善；父母亲为其取名，就是要儿子一心向善，少做违背道德良心的事，所以名字取义于老子道德经：上善若水中“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。用现代语言解释，就是说的是做人的方法，即做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下，这样的品格才最接近道。要说杨上善校长，其实心肠并不坏，说白了而且还是一个顶老好的好人，不象那些好话说尽、坏事做绝，要求教师奉公守法，乐于奉献，自己却总是损公肥私，私饱中囊，敲骨吸髓的敲诈勒索，一心只想着自己的一些校长那么黑。论能耐确实没什么能耐，说本事也没有多少本事，充其量就是一个老实巴交的小学教师，参加工作已经二十几年也没有多大建树，但也没有什么过失。　
时间追溯到二十世纪八十年代中期，原本在城区一所小学工作的他，可能是年龄有些偏大，也许是工作能力不济，稀里糊涂的被一纸调令转任交流发回原籍，对杨上善来说，心情自然有失落感，但对偏僻的乡下人来说，特别对民办教师占绝对优势的乡村小学来说，来一个有多年教龄的公办教师，毕竟接受了多年城市新思想洗礼，知识渊博，和孤陋寡闻的乡下人相比绝对属于见多识广的人了，有这样的教师充当乡下人的教书先生，当然是再好不过的事了。正好一所村办小学校长刚退休，乡教育专干经过深思熟虑的再三考虑，便让其去这所小学做校长，领导一群水平有限的民办教师教育娃娃。　
上善老师，人虽然在教育战线奋斗了几十年，但从来没有做过领导，那怕是一个小小的年级主任、备课组长的经历也行，阴差阳错，可偏偏就是没有。原因是在无产阶级专政的年代，“上善”这个名字有着“封、资、修”的残余思想，人随其名，有这样的名，自然便是这样的人了，政治上不可靠，当然不能随便使用。改革开放了，重新捧回孔孟之礼教，名字反到觉得顺耳好听多了。现在突然要做校长子，不是赶鸭子上架是什么。　
二十世纪八十年代中期，正是土地下户，责任承包的转型期，民办教师再也不是过去那种只管教书育人，不管种地纳粮的人了，既要教书育人，还要回家帮老婆孩子种地，月工资也只有12元，杨上善虽然身为校长，但也是老婆孩子一大堆，责任田成十亩，想回家帮老婆干活，还要管理学校，管理教师，真是一心不能二用，又没有当校长的经验，不像别的校长，上课前校门口一站，等到全体教师都上课进了教室，然后自己偷偷溜之大吉，溜回家和老婆亲热，帮老婆干家务劳动。杨止善心里没有那些怪环环，做事也不会拐弯抹角，说话直截了当。所以与教师之间经常为教学之事发生矛盾，今天和这个闹矛盾，明天和那个闹别扭，都是些宽不上窜的琐碎事，但同样也得罪人呀，时间愈久，矛盾愈多，而且是一环紧扣一环的矛盾。　
试想想，乡下村办小学能有多少学生，连代幼儿园充其量也就是一百多学生，教师校长总共才十一二个，乡里乡党，亲戚套亲戚，关系错综复杂，强龙不压地头蛇，外来的和尚好念经，外来的校长难管人，你要得罪一个教师，那几乎就是得罪人了半个学校的教师，教师和教师都是几十年的老关系，儿女亲家，儿女干亲，整天干妈干爸叫的，你一个外来的校长，能怎么样，教师和校长本来就是矛盾的双方，大家都是人，你有私事，别人也有非亲自出马不能解决的问题，教师白天没时间，晚上还要求教师住校办公不准回家，明显距家只有几十米、几百米，最多的也就是一二里地，校长年级有些大，距家远晚上见不到老婆无所喟，非要所有教师夫妻分离、晚上不能团聚，害得有些女教师的老公非得晚上到学校和老婆睡觉，把小小的孩子放在家受惜荒，不然就得独守空房，整得青年男教师晚上睡不着觉，胡吹乱谝半夜不睡觉。就这样一来二去，不到一年的光景，除了教务主任，几乎都成了校长的对立面，深陷入困境的杨上善校长，说谁、谁也不听，叫谁、谁也不理，简直快成了光杆司令，工作实在无法继续开展，便找乡教育专干，要求调离此是非之地，随便去那所小学任教或者到中学做后勤工作也行。
人常说：好事里有坏事，坏事里也有好事，改革开放的政策继续开放，大学学历，工作二十年，符合条件的可以解决老婆、孩子的农转非问题，必须的条件是离家三十里工作，一时间，城区领导争先恐后的上山下乡，要么过河，要么上山任教，原单位顿时间没了校长主任，也是瞌睡遇见枕头，教育专干正头大的时候，杨校长找上门来，灵光一闪，计上心来，小学的事难干，中学的事好干，让杨校长到中学当校长，也许能干好。就这样，树挪死，人挪活，杨上善稀里糊涂的成了名正言顺的中学校长。　
人常说吃一堑长一智，三年的石猴在都市里也能变成精猴，何况一个有知识有文化的大活人。有了前边、虽然是失败了的做校长经验，那还不是由于小学校老师人太少的缘故吗？中学人才济济，比一所小学教师要多五六倍，人少有人少的好处，人多却有人多的好处。不知道杨上善是得到了高人指点，还是悟出了管理人的奥妙，经过统计，学校男女老少教师总共七十多人，大致上基本可以分为三大类，一类是老年公办教师；一类是年青公办教师；另一类是民办教师；又经过翻来覆去的研究，杨校长想出了对付教师的绝招。即